以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育，始终将其作为一项战略任务来抓。习近平总书记在党的十九大报告中强调指出，我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。习近平总书记的重要指示，为做好新时代全民国防教育提供了根本遵循、指明了前进方向。

国防教育作为党的宣传思想工作和国民教育的重要组成部分，是提高全民素质、培塑民族精神的重要途径，是全面推进国防和军队现代化的基础性工程，是凝聚实现中国梦强军梦强大力量的战略之举、长远之策。加强全民国防教育，对于弘扬爱国主义精神、强化忧患危机意识、传承红色基因血脉、涵育崇军尚武文化、增强全民国防观念，意义重大而深远。

中华民族饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。但是随着相对和平环境时间的延长，随着社会主义市场经济的发展，许多人在享受和平生活、追逐经济物质利益的时候，自觉不自觉地淡化了国防意识，甚至盲目地追求享乐和金钱利益，把国家的安全、民族的命运抛到脑后。完全丧失了忧患意识和危机意识。然而，战争和军事冲突的阴影始终没有离开我们。少年兴，则国兴；少年强，则国强。学生是祖国的花朵，也是祖国的希望。学生的国防教育是全民教育的基础，同时也是实施素质教育的重要组成部分。提高学生国防意识，才能振奋民族精神，才能让我们的民族屹立于世界民族之林。

现在市区中小学校全都通过举办少年军校、军事故事讲解、实地参观、实践训练等，开展国防教育工作，对于提高学生身体素质和心理素质，养成良好的行为习惯，感受做人的哲理，体验军人生活的光荣和自豪，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，传承红色基因，都有着特殊的作用，是学校实施立德树人教育的有效途径。

学校普及国防教育要做许多具体的工作，集中军训就是其中非常重要的一环。我国中小学校的军训经过多年的努力，已逐步走向制度化、科学化和规范化，其意义除了“国家国防战略”这个大方面外，那就是迅速提高了学生的素质。军训使他们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义精神等方面都有了显著地提高。因此，军训已成为学校素质教育的重要途径，其成果也大大推动了学风和校风的建设。

但随着军队和国防建设改革后，军队的任务聚焦到战备和准备打仗上来，现役部队除承担高中阶段和大学阶段的学生军训意外，不再承担中小学校学生的军训工作。

青少年是社会主义事业和实现中华民族伟大复兴中国梦的接班人和建设者，在广大青少年学生中开展国防教育，从小树立国防意识，进行国防教育，多学一点军事常识、国防知识，是进行爱国主义教育不可缺少的一项重要内容。如小学阶段对学生开展军训等内容的国防教育，对于培养孩子们爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱解放军的思想感情和良好的道德品质意义重大。可以筑牢孩子们一生的爱国情怀及民族向心力和凝聚力。懂得“天下虽安，忘战必危”的深刻道理。

近几年，各中小学校受军队管理体制的限制，或停止了军训，或通过学校中的退伍家长帮助军训，或联系社会力量到校服务，这些举措和部队战士到校有组织和有纪律的训练有很大的出入，达不到军训所要达到的目的和要求，因此我建议应该协调相关部门解决这一问题。

2019年9月黑龙江省教育厅、黑龙江省军区战备建设局联合下文《关于组织学生军训工作检查调研的通知》龙军战【2019】85号，开展了相关学生军训工作的检查和调研，其中提到了军训工作社会力量违规参与军训，商业化市场运作等问题；也提到了在现役部队派兵困难，承训力量不足的情况下怎样走开新路的问题。

我建议，在现有实际情况下，能否通过军分区、人武部、军人事务局等相关军事部门相互协调或协调驻防部队，通过基干民兵参训、学校组训+基地轮训、错峰训练、分批轮训、体验式教学等方式解决中小学校学生军训这一实际问题，让军训这一好的国防教育模式更好地走进中小学校的课程，从小培养孩子们的国防、国家意识，种下爱国、爱军的种子。